ACTIVIDAD 2: “SOMOS DIFERENTES”
Cada persona tiene rasgos que son únicos e inherentes a cada uno; pero todos nosotros formamos un conjunto. Dentro de ese conjunto cada persona es única y diferente, siendo algunos aspectos los que resaltan esa diferencia con los otros, que además son necesarios para definirnos como persona física y como ser social y comunicativo. Como seres humanos, todos tenemos aspectos comunes, principalmente físicos (cabeza, piernas, brazos...); pero ello no quiere decir que todos seamos iguales; compartimos características, pero cada uno de nosotros es único e inconfundible. En nuestras relaciones tendríamos que tender siempre a buscar los aspectos positivos, pero algunas veces recalcamos en los negativos.
El orientador recordará lo habituados que estamos a buscar aspectos negativos en los demás. No es muy frecuente reconocer las cualidades positivas de los otros y esto, además de ser injusto, no nos ayuda a mejorar y nos deprime. Sin embargo, todos tenemos cualidades positivas. Sólo hace falta observar con atención. (El orientador pondrá especial cuidado en resaltar «las cualidades positivas de
aquellos alumnos considerados diferentes» y los menos aceptados en el grupo.)
Para ello, proponemos la siguiente actividad4:: Proporcionaremos a cada alumno una lámina (material para el alumno 1), donde aparece dibujada la silueta de una figura humana de cuerpo entero. El juego consiste en que cada alumno describa cómo es a tres niveles:
— ¿Qué pienso?; Trata de describir acerca de tu fisonomía las características físicas que mejor te definan.
— ¿Qué siento?; trata de definir a través de tus sentimientos, lo que siente.
— ¿Qué hago?; el alumno tratará de definirse a través de las cosas que le gusta hacer, sus aficiones, etc.
A continuación compara con las descripciones que van realizando tus compañeros y analiza sus resultados.
(El compañero de intercambio será el que mejor conozca al alumno o con quien tenga más
confianza.)
¿QUÉ PIENSO?
¿QUÉ SIENTO?
¿QUÉ HAGO?
Trata de responder con la mayor sinceridad las siguientes cuestiones:
¿Estoy contento con mi aspecto físico?
¿Cómo valoro mi personalidad?
Mi personalidad, ¿favorece las relaciones con los demás?
¿Qué es lo que los demás valoran de mí, mi físico o mi personalidad?
La valoración que hacen los demás sobre mí, en su conjunto, ¿es positivo o negativo?
Ante la diversidad de personas que nos rodea, ¿qué trato de buscar al conocerlos, los aspectos positivos o negativos?
